Artwork

Content provided by Stichting Kennisnet. All podcast content including episodes, graphics, and podcast descriptions are uploaded and provided directly by Stichting Kennisnet or their podcast platform partner. If you believe someone is using your copyrighted work without your permission, you can follow the process outlined here https://ro.player.fm/legal.
Player FM - Aplicație Podcast
Treceți offline cu aplicația Player FM !

'Digitale transformatie of digitale storm?' - een interview met Larissa Zegveld

38:01
 
Distribuie
 

Manage episode 320456767 series 108819
Content provided by Stichting Kennisnet. All podcast content including episodes, graphics, and podcast descriptions are uploaded and provided directly by Stichting Kennisnet or their podcast platform partner. If you believe someone is using your copyrighted work without your permission, you can follow the process outlined here https://ro.player.fm/legal.
De samenleving maakt een digitale transformatie door en die transformatie heeft ook haar impact op het onderwijs. Wat zijn de komende jaren de meest urgente uitdagingen voor de onderwijssector? En aan welke antwoorden kunnen we denken? In deze podcast laat Larissa Zegveld, directeur-bestuurder Kennisnet, haar licht hierop schijnen.

In deze aflevering gaat Remco Pijpers in gesprek met Larissa Zegveld. Aan bod komt onder andere:

  • Stellen we de mens of de samenleving centraal in het ontwerpen van online systemen?
  • Hoe wil Nederland dat er wordt omgegaan met digitalisering in het onderwijs?
  • Big Tech, maar ook Big Overheid: welke data slaan we op om het leren te 'optimaliseren'?
  • Hoe gaan we om met data en welke waarden hechten we daaraan?
  • Mag het dashboard leidend zijn bij het bepalen van de prestaties van een leerling?

"Het is misschien een wat ongewoon voorstel om middenin de digitale storm te pleiten voor een time-out, maar het is mijns inziens hard nodig."

Sinds september 2021 is Zegveld directeur-bestuurder van Kennisnet. Ze heeft een achtergrond in de publieke sector en is gespecialiseerd in complexe digitale zaken die publieke waarden raken.

  continue reading

160 episoade

Artwork
iconDistribuie
 
Manage episode 320456767 series 108819
Content provided by Stichting Kennisnet. All podcast content including episodes, graphics, and podcast descriptions are uploaded and provided directly by Stichting Kennisnet or their podcast platform partner. If you believe someone is using your copyrighted work without your permission, you can follow the process outlined here https://ro.player.fm/legal.
De samenleving maakt een digitale transformatie door en die transformatie heeft ook haar impact op het onderwijs. Wat zijn de komende jaren de meest urgente uitdagingen voor de onderwijssector? En aan welke antwoorden kunnen we denken? In deze podcast laat Larissa Zegveld, directeur-bestuurder Kennisnet, haar licht hierop schijnen.

In deze aflevering gaat Remco Pijpers in gesprek met Larissa Zegveld. Aan bod komt onder andere:

  • Stellen we de mens of de samenleving centraal in het ontwerpen van online systemen?
  • Hoe wil Nederland dat er wordt omgegaan met digitalisering in het onderwijs?
  • Big Tech, maar ook Big Overheid: welke data slaan we op om het leren te 'optimaliseren'?
  • Hoe gaan we om met data en welke waarden hechten we daaraan?
  • Mag het dashboard leidend zijn bij het bepalen van de prestaties van een leerling?

"Het is misschien een wat ongewoon voorstel om middenin de digitale storm te pleiten voor een time-out, maar het is mijns inziens hard nodig."

Sinds september 2021 is Zegveld directeur-bestuurder van Kennisnet. Ze heeft een achtergrond in de publieke sector en is gespecialiseerd in complexe digitale zaken die publieke waarden raken.

  continue reading

160 episoade

Toate episoadele

×
 
Loading …

Bun venit la Player FM!

Player FM scanează web-ul pentru podcast-uri de înaltă calitate pentru a vă putea bucura acum. Este cea mai bună aplicație pentru podcast și funcționează pe Android, iPhone și pe web. Înscrieți-vă pentru a sincroniza abonamentele pe toate dispozitivele.

 

Ghid rapid de referință