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Inteligencia artificial: ¿cómo se están preparando los jóvenes para un futuro influenciado por la IA?

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Bienvenidos al podcast de EdTech del Banco Mundial. En este episodio, continuamos con la serie 'Youth Voices', dedicada a explorar las opiniones de los jóvenes sobre la integración de las nuevas tecnologías en la educación, centrándonos en el uso de la inteligencia artificial dentro y fuera de las aulas.

Hoy contamos con la participación de dos expertos del Banco Mundial en el campo educativo: Cristóbal Cobo, especialista senior del equipo de EdTech, y Juan David Barón, economista senior en la Práctica Global de Educación. Además, nos acompañan dos jóvenes que están aplicando la IA de manera significativa en sus estudios: Yomaira Antonella Arizabal Muñoz, de 18 años, estudiante de Ingeniería de Software con Inteligencia Artificial en el SENATI de Arequipa, Perú, y Diego Mendoza Contreras, de 19 años, estudiante de Ingeniería Mecatrónica en la Universidad Tecnológica de León, México. La conversación está moderada por la periodista Lucía Blasco.

Enlaces:

  • Sobre la herramienta para hacer música con inteligencia artificial mencionada por Cristóbal Cobo en el podcast: https://suno.com/

Un podcast producido por Lucía Blasco.

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80 episoade

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Hoy contamos con la participación de dos expertos del Banco Mundial en el campo educativo: Cristóbal Cobo, especialista senior del equipo de EdTech, y Juan David Barón, economista senior en la Práctica Global de Educación. Además, nos acompañan dos jóvenes que están aplicando la IA de manera significativa en sus estudios: Yomaira Antonella Arizabal Muñoz, de 18 años, estudiante de Ingeniería de Software con Inteligencia Artificial en el SENATI de Arequipa, Perú, y Diego Mendoza Contreras, de 19 años, estudiante de Ingeniería Mecatrónica en la Universidad Tecnológica de León, México. La conversación está moderada por la periodista Lucía Blasco.

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  • Sobre la herramienta para hacer música con inteligencia artificial mencionada por Cristóbal Cobo en el podcast: https://suno.com/

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