Artwork

Content provided by Audioboom. All podcast content including episodes, graphics, and podcast descriptions are uploaded and provided directly by Audioboom or their podcast platform partner. If you believe someone is using your copyrighted work without your permission, you can follow the process outlined here https://ro.player.fm/legal.
Player FM - Aplicație Podcast
Treceți offline cu aplicația Player FM !

S3 Ep38: Odcinek 60 – Edukacja w czasach Pandemii. Rozmowa z prof. Jackiem Pyżalskim

28:45
 
Distribuie
 

Manage episode 282595309 series 2858420
Content provided by Audioboom. All podcast content including episodes, graphics, and podcast descriptions are uploaded and provided directly by Audioboom or their podcast platform partner. If you believe someone is using your copyrighted work without your permission, you can follow the process outlined here https://ro.player.fm/legal.
Zapraszamy na rozmowę z dr hab. Jackiem Pyżalskim z Wydziału Studiów Edukacyjnych Uniwersytetu im. Adama Mickiewicza w Poznaniu z Krajowego Centrum Promocji Zdrowia w Miejscu Pracy. Nasz dzisiejszy gość jest autorem licznych publikacji, w tym najbardziej znanych, poświęconych agresji elektronicznej wśród dzieci i młodzieży, oraz trenerem w obszarze komunikowania i trudnych zachowań, a także ekspertem w zakresie edukacji medialnej. Należy do Polskiego Towarzystwa Edukacji Medialnej .

Rozmowa dotyczy przygotowywanej właśnie publikacji pt. “Edukacja w czasach pandemii wirusa COVID-19. Z dystansem o tym, co robimy obecnie jako nauczyciele.”
A o czym w samej rozmowie?

  • O czym mówi, a o czym nie mówi poradnik wydany kilkanaście dni temu przez UNESCO?
  • O tym, że wszyscy się gubimy.
  • Jak działać sensownie pod względem pedagogicznym w nietypowej sytuacji, w której się znajdujemy?
  • Do jakich nauczycieli skierowana jest będąca w opracowaniu publikacja polskiego zespołu naukowców i praktyków?
  • Dlaczego warto zadbać o dobre relacje rówieśnicze między uczniami?
  • Co jest warunkiem skutecznej dydaktyki w obecnej sytuacji?
  • Czy tworzona książka jest publikacją wyłącznie na czas epidemii?
  • Czym różni się dzisiejsza edukacja zdalna od zwykłego e-learningu?
  • Z czego wynikają nierówności cyfrowe?
  • Jakie przykre sytuacje mogą nas spotkać w e-klasie i co nam pomoże ich uniknąć?
  • Wzór matematyczny na efektywność działań nauczyciela na lekcji.
  • Czym nie jest przygotowywana teraz książka?
  • Z czego wynika to, że dotychczasowi “problemowi uczniowie” uczą się w obecnej sytuacji lepiej niż wcześniej?
  • Co pomaga uczniom “wyjść z krzywych butów”?
  • Zacznijmy widzieć, a nie tylko patrzyć.
  • Czy warto poszerzać listę pytań, na które szukamy odpowiedzi?
  • Jakiej tematyce poświęcone są poszczególne rozdziały nowej publikacji?
  • Czy lepiej streamingować lekcje, czy raczej przesyłać materiały do realizacji przez uczniów?
  • Co to znaczy `’hybrydować” nauczanie?

  continue reading

102 episoade

Artwork
iconDistribuie
 
Manage episode 282595309 series 2858420
Content provided by Audioboom. All podcast content including episodes, graphics, and podcast descriptions are uploaded and provided directly by Audioboom or their podcast platform partner. If you believe someone is using your copyrighted work without your permission, you can follow the process outlined here https://ro.player.fm/legal.
Zapraszamy na rozmowę z dr hab. Jackiem Pyżalskim z Wydziału Studiów Edukacyjnych Uniwersytetu im. Adama Mickiewicza w Poznaniu z Krajowego Centrum Promocji Zdrowia w Miejscu Pracy. Nasz dzisiejszy gość jest autorem licznych publikacji, w tym najbardziej znanych, poświęconych agresji elektronicznej wśród dzieci i młodzieży, oraz trenerem w obszarze komunikowania i trudnych zachowań, a także ekspertem w zakresie edukacji medialnej. Należy do Polskiego Towarzystwa Edukacji Medialnej .

Rozmowa dotyczy przygotowywanej właśnie publikacji pt. “Edukacja w czasach pandemii wirusa COVID-19. Z dystansem o tym, co robimy obecnie jako nauczyciele.”
A o czym w samej rozmowie?

  • O czym mówi, a o czym nie mówi poradnik wydany kilkanaście dni temu przez UNESCO?
  • O tym, że wszyscy się gubimy.
  • Jak działać sensownie pod względem pedagogicznym w nietypowej sytuacji, w której się znajdujemy?
  • Do jakich nauczycieli skierowana jest będąca w opracowaniu publikacja polskiego zespołu naukowców i praktyków?
  • Dlaczego warto zadbać o dobre relacje rówieśnicze między uczniami?
  • Co jest warunkiem skutecznej dydaktyki w obecnej sytuacji?
  • Czy tworzona książka jest publikacją wyłącznie na czas epidemii?
  • Czym różni się dzisiejsza edukacja zdalna od zwykłego e-learningu?
  • Z czego wynikają nierówności cyfrowe?
  • Jakie przykre sytuacje mogą nas spotkać w e-klasie i co nam pomoże ich uniknąć?
  • Wzór matematyczny na efektywność działań nauczyciela na lekcji.
  • Czym nie jest przygotowywana teraz książka?
  • Z czego wynika to, że dotychczasowi “problemowi uczniowie” uczą się w obecnej sytuacji lepiej niż wcześniej?
  • Co pomaga uczniom “wyjść z krzywych butów”?
  • Zacznijmy widzieć, a nie tylko patrzyć.
  • Czy warto poszerzać listę pytań, na które szukamy odpowiedzi?
  • Jakiej tematyce poświęcone są poszczególne rozdziały nowej publikacji?
  • Czy lepiej streamingować lekcje, czy raczej przesyłać materiały do realizacji przez uczniów?
  • Co to znaczy `’hybrydować” nauczanie?

  continue reading

102 episoade

Toate episoadele

×
 
Loading …

Bun venit la Player FM!

Player FM scanează web-ul pentru podcast-uri de înaltă calitate pentru a vă putea bucura acum. Este cea mai bună aplicație pentru podcast și funcționează pe Android, iPhone și pe web. Înscrieți-vă pentru a sincroniza abonamentele pe toate dispozitivele.

 

Ghid rapid de referință