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Olavo de Carvalho inicia a aula revisitando o exercício anterior, onde os alunos deveriam escrever seus próprios necrológios, visando a autoavaliação e a definição de um modelo ideal de si mesmos. Ele destaca a importância de revisar esse modelo periodicamente para verificar o progresso pessoal.
Ele discute a dificuldade de aplicar regras morais universais a situações concretas, citando São Tomás de Aquino. Olavo critica o "fundamentalismo" definido por Eric Voegelin, onde as pessoas se apegam a palavras ou frases sem compreender seu significado real, usando como exemplo a expressão "democracia integral".
Em seguida, enfatiza a responsabilidade individual de ser uma testemunha fiel de sua própria experiência e a importância da honestidade intelectual. Critica a confiança excessiva em mecanismos como a revisão por pares na academia, ressaltando que o julgamento individual é insubstituível.
Olavo propõe um novo exercício baseado em um texto de Louis Lavelle, que fala sobre momentos em que a vida revela seu significado. Ele aborda a importância da imaginação como intermediária entre conceitos universais e experiências particulares, e a construção de um "eu ideal" que serve como guia para nossas ações.
Ao responder às perguntas dos alunos, discute temas como:
Olavo conclui enfatizando a importância de adaptar nosso ideal às circunstâncias reais, absorvendo os desafios como parte do crescimento pessoal. Ele reforça que a filosofia é um esforço contínuo para alinhar nosso ser com a realidade, buscando uma vida com significado.
3 episoade
Olavo de Carvalho inicia a aula revisitando o exercício anterior, onde os alunos deveriam escrever seus próprios necrológios, visando a autoavaliação e a definição de um modelo ideal de si mesmos. Ele destaca a importância de revisar esse modelo periodicamente para verificar o progresso pessoal.
Ele discute a dificuldade de aplicar regras morais universais a situações concretas, citando São Tomás de Aquino. Olavo critica o "fundamentalismo" definido por Eric Voegelin, onde as pessoas se apegam a palavras ou frases sem compreender seu significado real, usando como exemplo a expressão "democracia integral".
Em seguida, enfatiza a responsabilidade individual de ser uma testemunha fiel de sua própria experiência e a importância da honestidade intelectual. Critica a confiança excessiva em mecanismos como a revisão por pares na academia, ressaltando que o julgamento individual é insubstituível.
Olavo propõe um novo exercício baseado em um texto de Louis Lavelle, que fala sobre momentos em que a vida revela seu significado. Ele aborda a importância da imaginação como intermediária entre conceitos universais e experiências particulares, e a construção de um "eu ideal" que serve como guia para nossas ações.
Ao responder às perguntas dos alunos, discute temas como:
Olavo conclui enfatizando a importância de adaptar nosso ideal às circunstâncias reais, absorvendo os desafios como parte do crescimento pessoal. Ele reforça que a filosofia é um esforço contínuo para alinhar nosso ser com a realidade, buscando uma vida com significado.
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