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Romper las fronteras: la transdisciplina

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Alejandro Frank Hoeflich (Nuevo León, 1951). Es doctor en Física Nuclear por la UNAM e investigador nivel III del Sistema Nacional de Investigadores. Sus estudios se han enfocado en las áreas de física nuclear y molecular, sin embargo su producción científica ha abarcado aspectos fundamentales de la mecánica cuántica, la teoría algebraica de la dispersión y la óptica, entre otros. Desde 2008 ha dirigido, junto con C. Stephens y E. Álvarez-Buylla, el proyecto de creación del Centro de Ciencias de la Complejidad (C3), que representa una novedosa propuesta transdisciplinaria en la UNAM y en el país. Es miembro de El Colegio Nacional y forma parte del Consejo Consultivo de Ciencias de la Presidencia de la República. Alejandro Frank comparte en esta ponencia una particular forma de hacer ciencia para derribar las barreras entre las disciplinas hasta llegar a la complejidad. A partir de este concepto, explica la importancia de que las ciencias encaminen su campo de investigación hacia la transdisciplina. La charla se llevó a cabo en la cuarta edición de “Conecta. Campus del pensamiento”, que en 2016 se realizó bajo el tema de “Fronteras: (des)bordar los límites” D.R.© UNAM 2017
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Alejandro Frank Hoeflich (Nuevo León, 1951). Es doctor en Física Nuclear por la UNAM e investigador nivel III del Sistema Nacional de Investigadores. Sus estudios se han enfocado en las áreas de física nuclear y molecular, sin embargo su producción científica ha abarcado aspectos fundamentales de la mecánica cuántica, la teoría algebraica de la dispersión y la óptica, entre otros. Desde 2008 ha dirigido, junto con C. Stephens y E. Álvarez-Buylla, el proyecto de creación del Centro de Ciencias de la Complejidad (C3), que representa una novedosa propuesta transdisciplinaria en la UNAM y en el país. Es miembro de El Colegio Nacional y forma parte del Consejo Consultivo de Ciencias de la Presidencia de la República. Alejandro Frank comparte en esta ponencia una particular forma de hacer ciencia para derribar las barreras entre las disciplinas hasta llegar a la complejidad. A partir de este concepto, explica la importancia de que las ciencias encaminen su campo de investigación hacia la transdisciplina. La charla se llevó a cabo en la cuarta edición de “Conecta. Campus del pensamiento”, que en 2016 se realizó bajo el tema de “Fronteras: (des)bordar los límites” D.R.© UNAM 2017
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