Gesellschaft und KI

The Diner Podcast

Wir sind völlig undvorbereitet auf die Krise in der wir schon stecken. Klaudia im Gespräch mit Peter Purgathofer über generative KI, Gesetzgebung und Lobbying, was wir in der Schule lernen sollten, Lügen in Krisen, Ästhetik und der steten Frage danach, was wir als Gesellschaft überhaupt wollen.

the speed with which genAI systems have come into the world has left us pretty unprepared for all the shit that is about to go down: https://www.404media.co/ai-generated-kara-swisher-biographies-flood-amazon/

we are no longer approaching, we are in the middle of a full-blown authenticity crisis.

Quelle: (https://hci.social/@peterpur/112022717659138335)

Und das andere schöne Zitat, das vielleicht noch immer gilt:

Why should I bother reading something that nobody could be bothered to write?

Ian Boudreau (https://mastodon.art/@kristinagehrmann/111172236217896587)

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Peter Purgathofers Blog „What Would I Know“

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Paul Hekkert: Design aesthetics: Principles of pleasure in design (Psychology Science, Volume 48, 2006 (2), p. 157 – 172)

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Capitole

1. Intro (00:00:00)

2. Worum es heute geht (00:00:11)

3. Begrüßung und generative KI (00:01:58)

4. Mittelmäßigkeit (00:07:36)

5. Was wollen wir überhaupt? (00:11:28)

6. Argument Arbeitsplätze (00:13:58)

7. Digital Cocaine vs. echtes Lernen (00:15:45)

8. Wissen, Bücher, Datensammlung (00:20:08)

9. Demokratie (00:23:19)

10. Gesetzgebung & Lobbying (00:31:51)

11. Was wir in der Schule lernen sollten (00:39:27)

12. Ethik (00:46:34)

13. Perspektiven und Lösungen (00:52:59)

14. Krisen & KI (00:57:47)

15. Geschichten die uns umgeben (01:03:13)

16. Wir können mit KI nicht konkurrieren (01:10:38)

17. Belohnung für Erspartes (01:19:28)

18. Was wir nicht gut können (01:27:31)

19. Life-centered Technology (01:34:29)

20. Feedback erwünscht (01:41:40)

21. Supporthinweis (01:42:05)

22. Verabschiedung (01:42:38)